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评价开荒棒助推究诘生培养机制调动
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评价开荒棒助推究诘生培养机制调动

发布日期:2026-01-04 11:41    点击次数:191

近日,西北工业大学首位、国内第一批以践诺后果肯求博士学位的究诘生被授予工程类博士专科学位,此前,清华大学、重庆大学、西安交通大学各有1名工程博士以践诺后果肯求并获授博士学位。

永久以来,究诘生学位肯求和授予的主要依据是学位论文。在科研评价中,将论文数目、发表期刊级别行为判断学生学术能力的设施,不利于培养学生科研学术能力。本年1月1日,全面更正后的学位法厚爱扩充,初度从法律层面将“践诺后果”与“学位论文”并排行为学位授予依据,为松懈“唯论文”的评价枷锁、鼓舞究诘生培养机制变革提供了强有劲的法律撑抓。这次4名博士学位赢得者皆在相关工程领域取得了突破性科研弘扬,并罢了了科技后果的滚动落地,其确立充分评释了践诺后果行为学位授予依据是合理可行的。

工程类博士究诘生行为侧重技巧欺诈、具备督察复杂工程技巧问题与鼓舞产业调动的东谈主才,其培养和评定事关我国电子与信息、先进制造、动力与环保、生物与医药等多个领域的高质地发展,是调动式国度缔造的势必需要。工程类博士究诘生的科研后果理当与罢了技巧跳跃和鼓舞产业升级雅致聚合。新评价体系“开荒棒”的变化,将助推工程类博士究诘生向着灵验督察各自领域复杂费劲地方进发,以问题为导向的究诘步地和督察旅途,梗概为更多科技后果滚动落地提供蹙迫模仿。

(原文刊载于《光明日报》2025年12月29日第3版,作家:陈城)

《中国教育报》2025年12月31日第06版



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